第2章 几个基本概念 回顾
正面管教工具
1.要“赢得”孩子,而不是凭你的力量“赢了”孩子。
2.为孩子提供发展和实践“七项重要的感知力和技能”的机会,以提高孩子的自我价值感。
3.不要“告诉”,要开始以一种引导孩子参与解决问题的方式向孩子“提问”。
4.使用“赢得合作的四个步骤”。
5.记住,你的言行背后的感觉要比你的言行本身更重要。
6.和孩子一起就需要做的家务以及做家务的计划作头脑风暴。
7.要避免娇纵,以让孩子培养对自我能力的信心。
8.教给孩子并实践“犯错误是学习的大好机会”。
9.教给孩子并实践“矫正错误的三个R”。
10.一定要把爱的信息传递递给孩子。
第3章 出生顺序的重要性
前言排行最大孩子个性特征
排行最小的孩子个性特征
独生子个性特征
其他存在的个性差异例外
家庭氛围
如何运用出生顺序的知识来鼓励孩子
