依恋关系---孩子心理健康之根

1岁之前，孩子的依恋类型将形成。共有4种依恋类型：安全型、回避型、矛盾型、混乱型（后3种都是非安全依恋）

您的孩子将形成以上4种的其中一种。只有形成安全依恋，孩子的心理和人格才能得到更健康的发展。因为：

a. 形成安全型依恋的孩子：既能形成对自己的积极看法，又能形成对父母（并逐渐泛化到他人）的积极看法

b. 形成回避型依恋的孩子：容易形成对自己过度的积极看法，但难以形成对父母（并逐渐泛化到他人）的积极看法

c. 形成矛盾型依恋的孩子：难以形成对自己的积极看法，但容易形成对父母（并逐渐泛化到他人）的过度的积极看法

d. 形成混乱型依恋的孩子：既难形成对自己的积极看法，也难形成对父母（并逐渐泛化到他人）的积极看法

带着这样的人生/情商底色，1岁之后开始，您将观察到不同的孩子在游戏、入园、规则遵守、习惯养成乃至于入学后的巨大差异，从某种程度上，之前形成的依恋类型，起到了决定性的作用

大约只有一半的孩子能形成安全型依恋。1岁之前未形成安全型依恋的孩子，伴随着要么对自己未形成积极看法、要么对他人未形成积极看法、要么即对自己又对他人未形成积极看法的根本特点，在人际交往、游戏、情绪调节、习惯养成等等方方面面将以问题行为的方式表现出来

因此，安全依恋的形成与否，就是孩子发展过程中所遇到的第一次决定性的分水岭。心理学的纵向实证研究显示，未形成安全型依恋，孩子未来的发展以及心理健康将受到巨大的威胁

幸好，还有第二次机会，可以对未形成安全依恋的孩子，进行依恋重塑和修复，这就是以下三节课我所要讲的内容

另外，即便是孩子已经形成了安全依恋，也可通过以下三节课，让孩子的安全依恋的品质更高

专栏包含3节课，分别是：

1. 依恋关系塑造了孩子

2. 依恋关系的重塑与修复

3. 从嵌入到心智化和觉察---情商的底色

【备注1】：

a. 第1节课，主要引导家长了解：孩子为什么成为现在的样子（不管好与坏）、怎么判断孩子的依恋类型、依恋类型对孩子人生所产生的深远影响等等

b. 第2节课，介绍方法：“合作式互动”，引导家长重塑以及修复孩子的依恋类型

c. 第3节课，主要介绍父母如何进行心智化和觉察练习，以及孩子的心智化和觉察能力，如何被父母的心智化和觉察，巧妙地培养出来

本专栏以语音授课加PPT的方式进行，内容简明精炼，结合案例，深入浅出。授课内容永不消失，听课界面友好精美，无刷屏

【备注2】：

购买本专栏3节课程，将获赠讲者编著出版的《0到6岁心理育儿手册》1本。如通过荔枝直接购买的，请加我微信：lj875422787，以告知我地址和电话，方便邮寄书