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最近有很多家长的提问反映的是对孩子不同年龄段的发展和能力的不了解，因此产生了家长对孩子有了不实际的期待。我常会强调家长要了解儿童不同年龄段的特征、需要、和能力的限制，但是也会意识到他们不知道要去哪里。
在养育孩子的过程中，我们常常不确定，不同年龄段的孩子应该学习哪些东西。比如，很多次，我看到家长试图和两岁的孩子讲道理，想要说服孩子什么样的举止才是合宜的，才能让他人接受。可是两岁的孩子，他们的大脑还不具备分析因果的能力，所以任凭家长讲再多的道理，孩子也无法理解。
孩子心理发展规律的基本理念：
一、每个孩子的发展都有关键期，抓住关键期，孩子的成长会事半功倍；
二、每个关键期的顺利完成，成长也就顺利；否则，成长中的空白，会用一生的代价来弥补；
三、各个阶段的发展是连续的；
四、人在童年时期心理创伤带来的影响是持久而缓慢的，这些创伤是造成人成年以后心理疾病的潜在原因。
本次专栏课程，三彩育心的导师团队带您了解孩子的在成长过程中，哪些阶段有哪些发展规律，了解还在的心理发展规律水平，让我们跟着老师们一起来探索孩子的心理状态！
