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敦众书苑

南怀瑾先生著作精品研读

29本精华著作,10位老学长和学者导读,为期一年。

2019年9月13日中秋佳节,适逢南怀瑾先生辞世7周年纪念日。在这个特殊的日子,敦众文化邀请来自中国大陆、中国台湾、中国香港的10位学养深厚的老学长和专家学者,共同倾心推出《南怀瑾先生著作精品研读》网络微课,对29本最具代表性、最有影响力的南怀瑾先生著作(东方出版社简体版),进行为期一年的系统解读。


此次微课,导读书籍之多、讲解内容之广、嘉宾阵容之强、跨度时间之长,尚属网络首次。以期让广大读者更深入地了解南怀瑾先生的精神和思想,让更多的人从中华优秀传统文化的智慧中受益。值得参与学习!



南怀瑾先生


南怀瑾先生(1918年—2012年)是现代享誉国内外,特别是华人读者中的文化大家,中国传统文化的积极传播者和实践者。


先生自幼饱读诗书、遍览经史子集,于中华传统文化之儒释道钻研精深,更兼通诸子百家、诗词曲赋、天文历法、医学养生等,对西方文化、及生命与认知科学亦有深刻体认。他一生著作等身,融通中华传统文化之精华,运用“经史合参”的方法,讲解儒释道等古代传统文化名典,旁征博引,拈提古今,蕴意深邃,生动幽默,为传播弘扬中华优秀传统文化做出了卓越的贡献,深受海内外各层次读者的喜爱。


先生一生经历奇特,愿行非凡,并且始终真修实证,济世致用,青年时发弘誓愿接续中华文化命脉,几十年精进不懈教化世人,殚精竭虑、终生不渝。



百岁名家说南师


对于南怀瑾先生的书,已99岁高龄、追随南师四十多年的刘雨虹老师如此推荐:


”我自从1969年第一次看过南先生的文章后,就决心跟着南老师学习。老师的著作涵盖了诸子百家等领域,反复翻看,总是能得到新的启发。“——刘雨虹


“说到「敦众」倡导读南老师的书,对于他们用「十杰品南师」一句,似觉欠妥一事,后来听说他们已经改为「南师著作精品研读」了。这个说法颇近实际,可见敦众的年轻朋友们都很用心。


说来说去,敦众是倡导读南师著作的,反正不管年轻人、中年人、老年人,只要爱读南老师书的,就去读吧。为什么许多人爱读南老师的书呢?因为从其中得到启发,更因为内容广泛,南老师所读的四书五经,诗词歌赋,经史子集……都很自然的呈现。而这些,都是年轻人少有读过的,所以在读南书的时候,无形中也吸取了这些学问。”——刘雨虹




嘉宾学长简介


陈定国


美国密歇根大学企管博士(1973),台湾大学商学系所教授、主任、所长(1975-1984),美国台塑J-M公司执行副总裁(1984-1985),美国纽约CP(USA)总裁(1985-1998),香港正大卜蜂集团(CP Group)资深执行副总裁(1987-1998),淡江大学管理学院教授、院长(1999-2008),亚洲大学管理学院讲座教授、院长(2008-2009)、荣誉教授(迄今),中华企业经理协进会荣誉理事长,中华企业研究院基金会公益董事长,文化大学国际企业研究所特聘讲座教授,管理科学学会最高学术荣誉「管理奖章」获奖人。


陈定国教授追随南師修习多年。著有:《企业管理》、《目标管理》、《国际企业》、《现代营销管理学(上、下)》、《高阶策略管理》、《有效管理哲学》、《有效经营》、《集团管理》、《企业鼎国论》、《企业传道录》、《台湾MBA教育的全球化之路》、《我也说论语:圣言人人传》等二十余种。

杜忠诰


台湾知名书法家,创作与理论兼行并进,既兼擅篆、隶、草、行、楷各体书,又精研书学,且集文学、古文字学、禅学于一身,是书坛少见的全方位书家。历任中华书道学会创会理事长、历史博物馆美术文物鑑定委员、台北故宫博物院藏品审查委员、全球读经基金会董事、十方丛林文教基金会董事、台湾师范大学国文研究所专任暨美术研究所兼任副教授、明道大学讲座教授等。


著作有《书道技法123》、《说文篆文讹形释例》、《汉字沿革与文化重建──从情、法、理的角度看两岸简繁体字》﹙简体字版﹚、《池边影事》、研农闻思录》诗文集、《汉字美学──杜忠诰文字书法论文集》,以及《凝炼与幻变──杜忠诰七十书艺展》等作品集十册。 

古国治


从大学起就开始追随南公怀瑾先生,四十多年来一直潜心于中国传统文化及中西管理的研究。目前担任南怀瑾学术研究会副会长,南京大学群学书院副院长。


古国治先生在中国传统文化修养方面有很深的造诣,创造性地将儒释道等中国传统文化精华和西方心理学相结合,课程深入浅出,幽默风趣,指点精到,发人深省,受到广大同学的欢迎和赞誉。

魏承思


华东师范大学和美国加州大学洛杉矶分校历史学硕士,香港中文大学社会学博士。先后担任香港《亚洲周刊》《明报》主笔,亚洲电视新闻总监,《成报》总编辑,兼职深圳南方科技大学国学教授。主要著作有:《管子解读:领袖需要的智慧》、《中国知识分子的浮沉》、《现生说法看佛教》、《中国佛教文化论稿》、《荀子解读:人生修养的儒家宝典》等。


魏承思先生是严谨的学院派学者出身,学术功底深厚,学术著作颇丰,自从上世纪末结缘并跟随南怀瑾先生修学以来,秉承南老师倡导的“以经解经、经史合参“的治学方法,让传统文化回归其本来面目。


从在南怀瑾先生身边期间的2008-2009年“国学经典导读”,2010年的“《资治通鉴》经史合参班“,再到之后的2012年“《管子》研习班”、2015年“《中庸》研习班”,2017-2018年“《荀子》研习班”,魏承思先生五次开讲国学经典,层层梳理,抽丝剥茧,深入浅出。除了”《资治通鉴》经史合参"没有整理成书以外,其余几次课程都根据讲课录音整理成书出版发行,即为国人了解传统文化精华提供了优秀的学习读本,也为专家学者深入研究相关经典提供了参考。

彭嘉恒


加拿大注册会计师,香港上市公司董事,南怀瑾国际文化中心主席,南怀瑾文教基金会董事,金温铁路外资财务经理,一九九二年在香港追随南师,直至南先生搬往大陆和2012年离世。


担任先生之翻译,译文成书包括《南怀瑾与彼得.圣吉》、《与国际跨领域领导人谈话》。香港佛教图书馆理事,在该馆和怀师小学堂授课多年。2001~2004年,每周在香港佛教图书馆导读“楞严经大义”。

吕松涛


师从南怀瑾先生多年,现任上海绿谷制药有限公司董事长。


绿谷制药成立于1997年,始终秉承“只做人类最期盼的药物”的神圣使命,是一家在慢性复杂疾病领域开创全新治疗策略的中国创新型药企,糖药物研发与生产能力全球领先。

涂健


博士,任教于华南理工大学工商管理学院直至退休。1993年至1994年在香港中文大学任访问学者期间,师从南怀瑾先生,开始修习南老师的主要著作及文章,并将中国传统文化的思想和精神融于专业的教学当中。


极力推崇中国文化的学习与研究,强调做人与治学、仁政与企业运作的关系,效法古人“外王内圣”的精神。2011年开始,主讲中国文化与管理、国学与管理、禅意人生、即将遗忘的智慧等课程。 

赖和平


北京大学教育学院人类发展与教育系教育哲学博士、四川大学历史学(国史先秦段)硕士、四川大学文学学士。


研究领域:中华文化(国学)教育、中华古典人文教育、诗教 、禅文化与美育、乡村复兴与中华文化教育等。拥有17年从幼儿园、小学、中学、大学各阶段教育教学经验;并在四川、山东、浙江、广东等地的乡镇区县各级幼儿园、中小学进行300多埸有关中华文化的分享;持有教育部颁发的三本教师资格证书。

文运


文学学士、法学硕士、管理学博士,第十二届全国青联委员,第四届、第五届中央国家机关青联委员,曾工作于国务院办公厅、国家发改委、国家宗教局、国务院参事室(中央文史馆)。中华书局经典教育研究中心研究员、中华炎黄文化研究会文明传承委员会专家咨询委员会委员、《中国青年报》“文运新语”专栏作者。


近年来在通读《四库全书荟要》中《大学》古籍的基础上,提倡“回归文化经典,共享圣贤智慧;塑造共同语境,促进相互信任”的理念,结合多年参访儒释道大德以及从国家决策视角观察经济社会运行的思考,以“听得懂、做得到、用得上”为旨趣,普及《大学》经典读鉴的教育。

行益


出身于中医世家,有丰富的临床经验,有长期身心修炼的体会。曾数次与南师电话交流,畅聊中医学术问题,其个人能力深受南师肯定。


行益老师一直强调中医是一门整合身心灵的灵性医学,是源远流长的传统文化,是自古以来中国人探索健康生活方式的智慧结晶。在那些经典的文字背后,蕴含着丰富灿烂的宝藏等待前去开掘和体悟。



导读课程大纲


《南怀瑾先生著作精品研读》将对南师述著作品中最重要、最脍炙人口的涵盖儒、释、道、杂家的29册进行系统解读。



《南师著作精品研读》

— 书目 —


儒 家

论语别裁(上下2册)

原本大学微言(上下2册)

话说中庸

孟子旁通

孟子与公孙丑

孟子与告子

孟子与尽心篇

孟子与万章


佛 家

金刚经说什么

维摩诘的花雨满天(上下2册)

楞严大义今释

禅海蠡测

如何修证佛法

学佛者的基本信念

禅与生命的认知初讲


道 家

老子他说(上下2册)

庄子諵譁(上下2册)

列子臆说(上中下3册)


杂 家

静坐修道与长生不老

小言黄帝内经与生命科学

二十一世纪初的前言后语

历史的经验


《南怀瑾先生著作精品研读》从2019年9月13日起开始播出,为期一年。


共计29本书,每本书讲解时长预计2~3个小时(预计20分钟一节课,每本书讲解6~9节课)。


嘉宾老师将对每本书的核心思想、主要内容、突出重点,结合自己的修学心得体会进行诠释解读,力求呈现书中南师思想的精华。



导读课程推广


新老学长,倾情诠释

南师精神,源远流长


《南怀瑾先生著作精品研读》

线上课程定价


699元


课程推广分销比例:


30%


敦众文化秉持推广南怀瑾先生思想和优秀传统文化的初心,将在9月13日(中秋)南师仙逝七周年之纪念日开启第一课。