第一单元:五年级上册unit1能给我介绍下你的家人吗
PartA :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★老的 年轻的 有趣的 亲切的 严格的
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“谁是你的...?” “她有趣吗?”“是的”
◇第三课:自然拼读
★字母以“y”结尾的发音。
PartB :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★有礼貌的 勤勉的 有帮助的 聪明的
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“她在做什么?”“她在...” “她聪明吗?”“是的”
◇第三课:学唱英语歌
★学唱“Who is your teacher?”
第二单元:五年级上册unit2我的课程表
PartA :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★英语单词:星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“你星期一有什么课?”“我星期一有语文课”
◇第三课:自然拼读
★单词中出现“ee,ea”的发音。
PartB :
◇第一课:词组讲解,重点强调发音问题
★读书 踢足球 洗衣服 看电视 做作业
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“下午好!” “这是...” “见到你很高兴”
◇第三课:学唱英语歌
★学唱colour song
第三单元:五年级上册unit3你饿了吗?
PartA :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★三明治 沙拉 汉堡包 冰淇淋 茶
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“你喜欢喝什么?” “我喜欢喝...”
◇第三课:自然拼读
★单词中出现“ow”的发音。
PartB :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★新鲜的 健康的 美味的 热的 甜的
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“你最喜欢的食物是什么?”“我喜欢...”“你呢?”
◇第三课:学唱英语歌
第四单元:五年级上册unit4“我擅长抓老鼠,喵~”
PartA :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★跳舞 唱英语歌 玩乒乓球 打功夫 画卡通
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“你可以做什么?” “我可以...”
◇第三课:自然拼读
★单词中出现“oo”的发音。
PartB :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★游泳 说英语 做饭 打篮球 打乒乓
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“你可以...?” “是的,我可以”
◇第三课:语法讲解
★含情态动词的一般疑问句讲解和动词的定义
第五单元:五年级上册unit5这是我的房间
PartA :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★闹钟 照片 自行车 水杯 植物
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“这里有一些...”
◇第三课:自然拼读
★单词中出现“ai” “ay”的发音。
PartB :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★前面 旁边 后面 之间 上面
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“它在哪里?”“它在...”
◇第三课:语法讲解
★方位介词的讲解和“Where”引导的特殊疑问句
第六单元:五年级上册unit6去郊游去郊游~我们出发了~
PartA :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★森林 山 山峰 河 湖
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“这里有...吗?” “是的,这里有”
◇第三课:自然拼读
★单词中出现“ou”的发音。
PartB :
◇第一课:单词讲解,重点强调发音问题
★城市 房子 建筑物 桥 树
◇第二课:句子讲解,解析重点句型
★“这里有一些...吗?”“是的,这里有”
◇第三课:语法讲解
★be动词的三种形式引导的一般疑问句
Bella老师
英国南安普顿大学硕士,
国外培训现场口译师,
多年线下英语培训经验,
现任湖北师范大学文理学院讲师。
1.会员服务:
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◆在家即可学习,免除接送时间成本。
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◆由吐司猫团队老师担任群主,结合同步课程为学生合理布置练习任务。
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◆不定期在群里推送增值内容。为学生减负,为家长分忧。
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◆吐司猫团队老师掌握学生学习情况后,为学生制定个性化提升方案。真正做到[校内学→校外固,校内漏→校外补]。避免学生在学校同步内容消化不了,还盲目去课外学习新的教材体系,增加了学习负担的情况。
❤线下答疑交流会:
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2.吐司猫教育主旨:
吐司猫线上教育平台将“学校→学生→个性化辅导”三者联系起来。形成系统化的教学体系,即[校内学→校外固,校内漏→校外补]。为后期的英语学习打下坚实的基础。了解学习的重难点。系统掌握单词、句型、语法和拼读知识。
3.奖励机制:
课程学习采取了游戏化的方式,游戏化设计可以有效刺激学生的学习兴趣,激发他们的学习动力。◆学生通过完成布置的学习任务情况,和每日打卡频率,获得积分或金币等奖励。学生根据积累的积分或金币数量前来吐司猫活动现场兑换奖品。
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1.想要提升英语成绩的小学生。
2.基础薄弱的其他学习阶段人员。
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