Super Simple Songs Season 1

每周学习2~3首歌曲

0-6岁是语言发展的黄金时期。在这个阶段中，发展母语的同时进行另外一种语言的启蒙，只要方法得当就会收到事半功倍的效果。 

磨耳朵，其实是听力输入的俗称。之所以叫磨不叫灌，体现的是不同的儿童观--孩子是独立的主体，听英语素材是因为喜欢其中的韵律、故事和情节而主动选择的行为。 

根据不同阶段的认知发展水平，磨耳朵的素材和侧重也有所不同。注意从儿歌童谣中培养语言的韵律节奏感，是英语母语国家早期教育非常重视的内容，我们孩子的中文母语发展亦是如此。大家看幼儿园的语言类课程，都是儿歌童谣起步，并占据相当重要的位置。

遗憾的是，我们过去的英文教育，直接从单词起步，忽略了最重要的语感培养环节。目前看很多大孩子缺少这个环节的，同样进行英语启蒙，往往读出来的英文生硬缺乏美感。这对今后的英文交流、自主阅读和写作也会有不同程度的影响。所以我们建议磨耳朵从儿歌童谣开始，尤其是要听那些制作精良的儿歌童谣作品，提升孩子的乐感和审美。

很多家长会问如何听的问题，因为越小的孩子对听到的内容没有反馈，大人总是担心孩子听懂了吗?我要怎样才知道她听懂没听懂?其实这些都大可不必。既然我们在孩子母语发展过程中没有惦记要他听懂才给他，那么英语，和母语一样。

母语是在孩子听了一年甚至更久才开始逐渐输出，英语用同样的时间，会比母语的输出更好。这一点，已经被无数的中国宝宝证明了。家长选自己喜欢的儿歌童谣绘本和孩子一起听一起读一起享受就很好。每天十五分钟也行，半个小时也好，不必一次太久。